Federalismo, desigualdades sociais e regionais na educação do Brasil

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Este artigo busca interpretar a estrutura Constitucional do Federalismo Cooperativo brasileiro, sob a ótica dos seus elementos orgânicos e sócio-ideológicos, tomando como eixo analítico os princípios da erradicação da pobreza e redução das desigualdades sociais e regionais, previsto no art. 3º, III...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Costa, Otília Maria Dos Santos, Cassini, Simone Alves
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Sociología Federalismo Cooperativo brasileiro erradicação da pobreza redução das desigualdades desenvolvimento socioeconômico políticas educacionais Educación Equidad en el Acceso
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51571 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas-2014/PONmesa37Castano.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Este artigo busca interpretar a estrutura Constitucional do Federalismo Cooperativo brasileiro, sob a ótica dos seus elementos orgânicos e sócio-ideológicos, tomando como eixo analítico os princípios da erradicação da pobreza e redução das desigualdades sociais e regionais, previsto no art. 3º, III da Constituição Federal de 1988 (CF/88), e como pressuposto de análise a forma de Estado, que condiz com o princípio da erradicação1 das desigualdades regionais e sociais (art. 170 inc. VII da CF/88), e fundamenta as políticas de desenvolvimento socioeconômico do Brasil, além de seus reflexos no processo de implementação de políticas educacionais, em que distribuição de renda e equidade tornam-se assuntos intrínsecos ao financiamento da educação. Buscamos compreender como os princípios que estruturam e fundamentam as políticas de combate às desigualdades (elementos sócio-ideológicos) incidem sobre as estrutura organizacional do Estado (elementos orgânicos) e recaem na educação (tanto no aspecto político quanto pedagógico e social). Isso porque o Brasil é caracterizado historicamente por desigualdades sociais, econômicas e culturais, marcadamente nas regiões menos favorecidas devido à má distribuição de renda, em que o fator pobreza2 é considerado um agravante nas diferenças socioeconômicas regionais. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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Federalismo, desigualdades sociais e regionais na educação do Brasil

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