Debates teóricos en torno a la inclusión educativa

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La trascendencia del problema de la inclusión se manifiesta tanto en discursos oficiales y decisiones de política social, como en documentos, ensayos y trabajos de investigación. Lo común a todos ellos es la variedad de significados que se asigna al término “inclusión”, en general, y a la expresión...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tessio Conca, Adriana, Giacobbe, Claudia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Sociología
acceso a la educación
Educación
inclusión
discursos oficiales
política social
políticas institucionales
prácticas institucionales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51896
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas/viii-jornadas-2014/PONmesa37TessioConca.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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