Problemas conceptuales en torno a la fobia escolar: del trastorno al síntoma

Diversos trabajos han señalado la frecuencia de la fobia escolar en el tiempo prepuberal, motivando la pregunta por su relación con el segundo despertar sexual. Situaremos el uso del término en diferentes contextos semánticos, y el aporte que la enseñanza de Lacan puede hacer al brindar coordenadas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martín, Julia, Machado, María Inés
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Psicología
fobia escolar
jóvenes
pubertad
síntoma
trastorno
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/52876
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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