Análisis de estrategias de tutorías virtuales : Revisión de la utilización de herramientas asincrónicas

Existen modelos tutoriales en donde es muy fuerte la interacción de los alumnos con los materiales y los contenidos, en el que se da mucha importancia a los contenidos. En otros modelos es más relevante la interacción de los alumnos con su tutor puesto que es el que acompaña siempre, conoce mejor a...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zampar, Marcelo Antonio
Otros Autores: González, Alejandro Héctor
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Ciencias Informáticas
diálogo real
Tutoria
diálogo simulado
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56270
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares