Rasgos didácticos e identidad romana en los <i>Commentarii in Somnium Scipionis</i> de Macrobio

El presente trabajo estudia la presencia de rasgos didácticos en los <i>Commentarii in Somnium Scipionis</i> de Macrobio, escritos en el siglo V d. C. A través del análisis de estos elementos se espera alcanzar un doble objetivo: por un lado, caracterizar de qué manera Macrobio construye...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cardigni, Julieta
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Humanidades
Letras
Literatura
antigüedad
antigüedad tardía
Mundo Romano
género comentario
didactismo
identidad
Macrobio
Late Antiquity
commentary
didactism
identity
Macrobius
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/57621
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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