Cultura escolar y tecnologías: esbozo de una perspectiva como posible abordaje desde la comunicación
Resulta primario comprender que la escuela viene siendo objeto de fuertes cambios tanto formales e institucionales como socio culturales, que son de gran influencia orgánica. Es decir, que se reconocen procesos multidimensionales en los que emergen situaciones que no pueden ser entendidas sino en su...
Guardado en:
| Autor principal: | Quiroga Branda, Pablo |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60965 http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/4026/3289 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Cultura escolar y tecnologías : Intersecciones del Programa Conectar Igualdad
por: Quiroga Branda, Pablo
Publicado: (2014) -
De nativos, inmigrantes y la brecha digital: una revisión crítica al abordaje de educación/tecnología
por: Quiroga Branda, Pablo E.
Publicado: (2014) -
TECNOLOGIA CULTURA Y COMUNICACION
por: MATTELART, ARMAND
Publicado: (1984) -
Educación y tecnologías: inscripción, articulación y desnaturalización del tema en el marco de una trama discursiva particular
por: Quiroga Branda, Pablo
Publicado: (2015) -
Educación a distancia : Abordaje desde la comunicación/educación
por: Teodosio, María Antonieta
Publicado: (2014)