Desafío de una materia optativa: integrar saberes e inquietudes para una evolución

Seguramente la pregunta fundacional que todo docente se hace al momento de diseñar una cursada es la misma: ¨Cómo motivar al estudiante, ofreciendo contenidos, que se discutan en profundidad pero que sean útiles a su práctica, con aprehensión de conocimientos, e integración de conceptos pero sin red...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tricerri, María Alejandra, Busetto, Giselle, Golik, Karinne, Pieroni, Marcelo, Pipet, Diego, Selvaggio, Gisella, Rondán, Fabián A.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
Ciencias Médicas
estrategias didácticas
integración
encuestas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61473
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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