Análisis y evaluación de desempeños escritos en entornos virtuales de aprendizaje: categorías discursivas y rúbrica

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han ido insertando cada vez más en el ámbito educativo, dando lugar a entornos virtuales de aprendizaje. En estos espacios el docente y el alumno interactúan mediante distintas herramientas de comunicación, las cuales se desarrollan a trav...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Blanco, Néstor, Cuello, Nora, Penco, Paula
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Ciencias Informáticas
categorías de análisis del discurso
herramientas de comunicación virtual
rúbrica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62816
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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