Perfil del estudiante y nivel de construcción del conocimiento en intervenciones en foros : Reflexiones en torno a un taller virtual de tesis en el posgrado
En esta presentación, proponemos analizar las formas de construcción del conocimiento en series de intervenciones que estudiantes con diferentes perfiles comparten en foros generados para el intercambio grupal en el marco de un taller totalmente virtual orientado al desarrollo de estrategias para la...
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| Autores principales: | Álvarez, Guadalupe, Difabio de Anglat, Hilda |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/66329 https://jornadas.ead.unlp.edu.ar/perfil-del-estudiante/ |
| Aporte de: |
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