Las trayectorias estudiantiles territorializadas: una mirada desde el ingreso a la universidad
El ingreso a las carreras de la Facultad, es para muchos estudiantes un nuevo escenario que debe empezar a ser decodificado. Pero no solo en lo que concierne a lo académico-institucional sino también en la representación de la facultad y sus alrededores. Para muchos estudiantes venir a estudiar a un...
Guardado en:
| Autores principales: | Legarralde, Martín Roberto, Cotignola, Mariela Lorena, Margueliche, Juan Cruz Ramón |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69671 https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/5982/4860 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Las trayectorias estudiantiles territorializadas. Una mirada desde el ingreso a la universidad
por: Legarralde, Martín -
Ingreso y egreso en la FAHCE: acciones de fortalecimiento del lazo académico en los extremos de las trayectorias estudiantiles
por: Cotignola, Mariela Lorena, et al.
Publicado: (2016) -
Los nuevos ingresos en la universidad: reflexiones sobre las trayectorias estudiantiles y la permanencia
por: Rómoli, Germán
Publicado: (2016) -
Las trayectorias universitarias de estudiantes de Sociología de la FaHCE: Un análisis desde los registros administrativos
por: Cotignola, Mariela, et al.
Publicado: (2017) -
Trayectorias estudiantiles y saberes docentes en las carreras de grado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de La Educación (2014-2016)
por: Legarralde, Martín Roberto, et al.
Publicado: (2017)