De la escuela secundaria a la universidad, un camino posible
Cada comienzo de año, un tema se reitera en las pantallas de la TV y las páginas de los diarios, generando todo tipo de debates: la Universidad, sus cursos de ingreso y titulares tales como “Otro bochazo en La Plata”. Y colaborando con la instalación de un discurso, en la mayoría de los casos livian...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/70241 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Cada comienzo de año, un tema se reitera en las pantallas de la TV y las páginas de los diarios, generando todo tipo de debates: la Universidad, sus cursos de ingreso y titulares tales como “Otro bochazo en La Plata”. Y colaborando con la instalación de un discurso, en la mayoría de los casos liviano, injustificado y falto de fundamentación, aparecen expertos en cuestiones académicas explicando los porqués de los bochazos, de la deserción, de la falta de expectativas. Ante este panorama, la articulación entre la Universidad y la Escuela Secundaria debe ser analizada para determinar contenidos, objetivos y expectativas de cada uno de los niveles para así, diseñar y desarrollar mecanismos que permitan elaborar diagnósticos comunes y desarrollar estrategias de articulación entre ambos y políticas educativas acordes al contexto de la Argentina actual. Por qué no llegan, cómo llegan, qué les pasa a los jóvenes ingresantes son preguntas que necesitan respuestas. |
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