Dime como evalúas y te diré como enseñas: repensar caminos para evaluar estudiantes y no devaluar personas

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lazzatti, Pablo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Jurídicas
calificación
Evaluación
sanción
currículum oculto
examen a libro abierto
qualification
sanction
hidden curriculum
open book exam
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73941
https://revistas.unlp.edu.ar/RevistaAnalesJursoc/article/view/6283
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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