Introducción al análisis matemático mediado por las TICs
El presente documento es un avance del Proyecto “Propuesta curricular, con soporte en las NTIC, para favorecer el estudio independiente del Cálculo” aprobado por la Secretaría de Ciencia, Arte e Innovación Tecnológica de la Universidad Nacional de Tucumán y describe la experiencia de un aula virtual...
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| Autores principales: | Marcilla, Marta Inés, Camacho, María Belén, Pérez, María José, Venturini, Cecilia |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76044 http://www.exactas.unlp.edu.ar/uploads/docs/jeanscen_marcilla_2.pdf |
| Aporte de: |
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