Teatro e historia reciente: ¿Una relación amigable?

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El presente trabajo busca pensar de qué manera podemos utilizar el lenguaje teatral como un dispositivo de enseñanza para abordar la historia reciente. Pese a la renovación historiográfica, la institución escolar no ha incorporado en su currícula la problematización sobre dicho pasado. En este senti...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Corsi, María del Rosario, Negri, Marina Lucila
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Historia
enseñanza
historia reciente
teatro abierto
teatro por la identidad
education
recent history
open theatre
theatre for identity
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78267
https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/CLIOn23a07/8798
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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