Correlación rendimiento académico/duración de la carrera en egresados 2001-2005

Objetivo: Determinar la dirección de correlación del rendimiento académico de los egresados de la FOLP 2001-2005, con la duración de la carrera. Métodos: Se realizó una investigación de tipo descriptivo, transeccional y correlacional, en la que se revisaron los promedios con aplazos de los alumnos q...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Seara, Sergio Eduardo, Medina, María Mercedes, Irigoyen, Silvia Angélica, Coscarelli, Nélida Yolanda, Mosconi, Etel Beatriz, Rueda, Leticia Argentina, Albarracin, Silvia Alicia, Tomas, Leandro Juan, Papel, Gustavo Omar
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Odontología
Rendimiento Académico
Duración
Correlación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/81109
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Sumario:Objetivo: Determinar la dirección de correlación del rendimiento académico de los egresados de la FOLP 2001-2005, con la duración de la carrera. Métodos: Se realizó una investigación de tipo descriptivo, transeccional y correlacional, en la que se revisaron los promedios con aplazos de los alumnos que egresaron de la FOLP entre el 1-1-2001 y el 31-12-2005. Se trabajó con la población total y las variables correlacionadas fueron duración de la carrera y rendimiento académico. La información se recolectó a partir de la base de datos del Programa de Evaluación y Seguimiento de Egresados de la FOLP.

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