La escuela y las exigencias
Las autoras abordan la cuestión acerca de qué significa que la escuela sea exigente, qué se exige y cuánto se exige. Para ello exponen diferentes variables y abordajes teóricos respecto a la escuela moderna.
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/88427 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr10678 http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/monitor/monitor_2006_n7.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Las autoras abordan la cuestión acerca de qué significa que la escuela sea exigente, qué se exige y cuánto se exige. Para ello exponen diferentes variables y abordajes teóricos respecto a la escuela moderna. |
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