Evolución de un curso inicial de programación a un enfoque multiparadigma: análisis y resultados

En este trabajo se analiza la evolución de un curso inicial de programación, que ha sido reestructurado en dos asignaturas cuatrimestrales, incorporando en el segundo cuatrimestre trabajo experimental en tres paradigmas (imperativo, orientado a objetos y concurrente). Los temas principales incluyen...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: De Giusti, Laura Cristina, Sanz, Victoria María, De Giusti, Armando Eduardo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias Informáticas
Programación
Algoritmos
Taller de programación
Paradigmas
Lenguaje
Programming
Algorithms
Programming workshop
Paradigms; Languages
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89998
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares