Orientaciones didácticas para el nivel inicial : 7ª parte. Ambiente Natural y Social y Prácticas del Lenguaje. Análisis de un proyecto sobre animales
Desde 2013 la Dirección comenzó el Proyecto de Desarrollo Curricular "La alfabetización inicial. Los niños escriben por sí mismos en el marco de propuestas para indagar el ambiente natural y social". El Proyecto culmina con esta publicación que se ha enriquecido con el aporte de acciones d...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93159 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm1077 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Desde 2013 la Dirección comenzó el Proyecto de Desarrollo Curricular "La alfabetización inicial. Los niños escriben por sí mismos en el marco de propuestas para indagar el ambiente natural y social". El Proyecto culmina con esta publicación que se ha enriquecido con el aporte de acciones desarrolladas en el marco del Programa de Actividades Científicas y Tecnológicas Educativas, entre otras. El libro, sus anexos y los materiales audiovisuales presentan un exhaustivo desarrollo de la planificación y el funcionamiento de la propuesta didáctica del proyecto "Producción de infografías sobre animales polares" en una tercera sección del Jardín de Infantes N° 907 del distrito de La Plata. Se trata de poner a disposición la documentación de una propuesta para poder pensar otras, pero sobre todo un modo de enseñar y concebir al objeto de enseñanza y al sujeto de aprendizaje en clave de grupo escolar. |
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