Argentina : a cuarenta años de la dictadura y veinte de su enseñanza escolar : logros, limitaciones y posibilidades futuras de la historia reciente en las aulas

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Durante las últimas dos décadas, la enseñanza escolar de la historia ha sido objeto innovaciones constantes en Argentina. Estos intentos de renovación son parte de las reformas educativas que promovieron primero la Ley Federal de Educación de 1993 y, luego, la Ley de Educación Nacional de 2006. Aunq...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: De Amézola, Gonzalo Alvaro, Dicroce, Carlos Alberto, Garriga, María Cristina
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Red Iberoamericana en Didáctica de las Ciencias Sociales (RIDCS) 2016
Materias:
Historia
Historia argentina
Dictadura
Enseñanza de la Historia
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14543/ev.14543.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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