El proceso evaluativo de la práctica profesional a la luz de los estándares para profesores de educación física
La práctica profesional, es una instancia en la cual las instituciones formadoras de profesores implementan con el propósito de situar a sus estudiantes en un contexto cercano al que deberán desempeñarse profesionalmente. Este proceso en Chile, se caracteriza por contar con referentes que se encuent...
Guardado en:
| Autores principales: | Illanes Aguilar, Lucía Ernestina, Vergara Tapia, María Angélica |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3024/ev.3024.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
El proceso evaluativo de la práctica profesional a la luz de los estándares para profesores de educación física
por: Illanes Aguilar, Lucía Ernestina -
El proceso evaluativo de la práctica profesional a la luz de los estándares para profesores de educación física
por: Illanes, Lucia, et al.
Publicado: (2013) -
El poder en el juego. El juego en las relaciones de poder entre los concurrentes y practicantes
por: Madueño, Juan Agustín -
Los inicios : Emociones y prácticas docentes
por: Avaca, Carina -
Un texto de reflexión sobre la práctica: rebobinar
por: Romina COLUSSI; <span id="docs-internal-guid-3d2cf298-7fff-7b41-6726-2ce939d9e4b7"><p dir="ltr">FFyL, UBA</p><p dir="ltr"> </p></span>, et al.
Publicado: (2023)