Perspectiva de género en los recursos colaborativos libres para fines educativos e informativos : El caso de Wikipedia

Mostrar todas las versiones(3)

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pagola, Lila
Formato:	Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2013
Materias:	Ciencias sociales Wikipedia Brecha de género Perspectiva de género
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3433/ev.3433.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Perspectiva de género en los recursos colaborativos libres para fines educativos e informativos : El caso de Wikipedia
por: Pagola, Lila

Perspectiva de género en los recursos colaborativos libres para fines educativos e informativos : El caso de Wikipedia
por: Pagola, Lila
Publicado: (2013)

WIKIPEDIA Y LA BRECHA DE GÉNERO
por: Agata Peskins, et al.

Reliability of wikipedia use as a source of school research
por: Vieira1, Marli Vick, et al.
Publicado: (2017)

La brecha de genero en el sector de transporte desde la perspectiva biografica
por: Busema, Milagros
Publicado: (2024)

Wikipedia y universidad: articulación e impacto de Wikipedia en la Educación Superior : Propuesta de intervención didáctica en el proceso educativo
por: Lorente, Patricio
Publicado: (2020)

Editathons for addressing biases in Wikipedia in Spanish. Analysis of three experiences of collective and simultaneous editing on the free encyclopedia
por: Aimar, Lucas, et al.
Publicado: (2021)

Wikipedia
por: Benito Amat, Carlos

Un acercamiento real a la cooperación virtual. Caso Wikipedia
por: Castellari, Julio César
Publicado: (2011)

Wikipedia en la universidad. La edición y creación de artículos de Wikipedia como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de la Arquitectura y el Urbanismo
por: Agata Peskins

Improving Wikipedia with DBpedia
por: Torres, Diego, et al.
Publicado: (2012)

Tres años construyendo puentes en el Museo: Wikipedia entre la academia y el conocimiento libre
por: Giglio, Matías Leonel, et al.
Publicado: (2023)

Digging Wikipedia: Notes on the public communication of archeology in a free and collaborative encyclopedia
por: Zubimendi, Mikel, et al.
Publicado: (2024)

WIKIPEDIA: UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA
por: Agata Peskins, et al.

Patterns of Markup use in Wikipedia
por: Martin, Jonathan, et al.
Publicado: (2017)

On the Assessment of Information Quality in Spanish Wikipedia
por: Urquiza, Guido, et al.
Publicado: (2016)

Ideentifying featured articles in Spanish Wikipedia
por: Pohn, Lian, et al.
Publicado: (2014)

ASPIA, un Repositorio Federado como Base Semántica de Wikipedia
por: Kaminose, Marcia, et al.
Publicado: (2012)

Género y feminismos en las relaciones internacionales en Brasil
por: Salim de Castro, Helena, et al.
Publicado: (2024)

Lineamientos básicos de la brecha digital en ámbitos académicos desde una perspectiva de género. Caso: Alumnos de la Licenciatura en Turismo, agosto 2020. FADyCC
por: Bercheñí, Viviana, et al.
Publicado: (2021)

Discovering Wikipedia Conventions Using DBpedia Properties
por: Torres, Diego, et al.
Publicado: (2016)

Towards Information Quality Assurance in Spanish: Wikipedia
por: Ferretti, Edgardo, et al.
Publicado: (2017)

Excavando Wikipedia : Apuntes sobre la comunicación pública de la arqueología en una enciclopedia libre y colaborativa
por: Zubimendi, Miguel Ángel, et al.
Publicado: (2024)

Critical Point of View : a Wikipedia Reader.
Publicado: (2011)

Enseñanza, extensión, divulgación del conocimiento, cultura libre: experiencias del uso de Wikipedia en la Universidad
por: Archuby, Fernando Miguel, et al.
Publicado: (2020)

Quality Flaws Prediction in Wikipedia by Using Deep Learning Approaches
por: Capodici, Gianfranco, et al.
Publicado: (2022)

Prácticas pedagógicas con Wikipedia en Educación Superior Universitaria : Análisis de experiencias en universidades públicas argentinas
por: Lorente, Patricio
Publicado: (2024)

Brecha de género en el fútbol
por: Marra, Damián
Publicado: (2021)

Automatically Assessing the Need of Additional Citations for Information Quality Verification in Wikipedia Articles
por: Bazán Pereyra, Gerónimo, et al.
Publicado: (2019)

Proyectos que se vinculan sobre nuestra biodiversidad : Una experiencia entre Wikipedia y ArgentiNat
por: Lorente, Malena, et al.
Publicado: (2021)

Indexado de caminos navegacionales en Wikipedia
por: Larroque, José Luis, et al.
Publicado: (2019)

Desigualdad desde la perspectiva de género en el mercado laboral: Un análisis a nivel global de la discriminación que sufre el género femenino.
por: Giordano, Franco
Publicado: (2024)

Mercado laboral, servicios intensivos en conocimiento y género: análisis para el caso argentino
por: Marcel, Lizzie, et al.
Publicado: (2021)

Evaluación de la calidad de la información de Wikipedia en español
por: Pohn, Lian, et al.
Publicado: (2013)

Experiencias en la comunicación pública del conocimiento con Wikipedia desde el Museo de La Plata
por: Zubimendi, Miguel Ángel, et al.
Publicado: (2022)

Prácticas pedagógicas con Wikipedia en Educación Superior Universitaria. Análisis de experiencias en universidades públicas argentinas
por: Lorente, Patricio

Los desafíos de la igualdad de género
por: Marchionni, Mariana
Publicado: (2018)

Ciencia y Género: Implementación de indicadores con perspectiva de género y diversidad en la UNLP
por: López, María Noelia, et al.
Publicado: (2024)

Wikipedia, educación y derechos humanos : Investigaciones para pensar los usos de los proyectos Wikimedia en las aulas
por: Ferrante, Luisina, et al.
Publicado: (2022)

Razones económicas para reducir las brechas de género en el mercado laboral
por: Brosio, Magalí, et al.
Publicado: (2021)