¿Cómo evaluar la "programación de la enseñanza"? : Estrategias de evaluación de los aprendizajes en la formación de los profesores
Sostenemos que la "programación de la enseñanza" es un proceso complejo de concreción progresiva de las intenciones formativas que nos coloca a los docentes en un lugar de toma de decisiones permanentes y fundamentadas para llevar a cabo la enseñanza de una manera responsable. Brindar a lo...
Guardado en:
| Autores principales: | Picco, Sofía, Orienti, Noelia Andrea, Cerasa, Silvana Carolina |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7129/ev.7129.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
¿Cómo evaluar la "programación de la enseñanza"? : Estrategias de evaluación de los aprendizajes en la formación de los profesores
por: Picco, Sofía -
¿Cómo evaluar la “Programación de la enseñanza”? : Estrategias de evaluación de los aprendizajes en la formación de los profesores
por: Picco, Sofía, et al.
Publicado: (2016) -
La programación de la enseñanza como contenido de la formación de los profesores
por: Picco, Sofía, et al.
Publicado: (2013) -
La programación de la enseñanza como contenido de la formación de los profesores
por: Picco, Sofía, et al.
Publicado: (2013) -
La programación de la enseñanza como contenido de la formación de los profesores
por: Picco, Sofía