Educación para la ciudadanía : Deudas y legados

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Asumir una perspectiva crítica en el campo pedagógico presupone una tarea con implicaciones prácticas que necesitan ser revisadas desde un marco que considere a la educación con un carácter ético y político. Así, se vuelve imprescindible repensar las contribuciones de las teorías educativas, en su a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguirre, Lucrecia
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación 2011
Materias:
Educación
Pedagogía crítica
Educación para la Ciudadanía
Iluminismo
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.938/ev.938.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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