Educación física y deporte: saberes corporales, género y colonialidad

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El artículo toma como punto de partida un estudio previo vinculado a la selección de saberes deportivos a enseñar, en el área de la educación física; en escuelas secundarias de San Carlos de Bariloche. Describe los principales componentes que configuran la elaboración de un nuevo proyecto de investi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martins, Fabián Horacio
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación física
Deportes
Saberes corporales
Género
Colonialidad
Physical Education
Sport
Bodily knowledge
Gender
Coloniality
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12603/pr.12603.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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