Formación de competencias informacionales basada en design thinking: experiencia de trabajo en la Universidad de Cienfuegos, Cuba

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El design thinking constituye una herramienta clave para la transformación de los entornos de aprendizaje, al ubicar al alumno en el centro de todo el proceso educativo y fomentar el uso de herramientas e instrumentos que facilitan la comunicación y la transmisión de información. El presente estudio...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Barceló-Hidalgo, Mayre, Gómez Paz, Damilsy
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Bibliotecología y ciencia de la información Alfabetización informacional Biblioteca universitaria Competencias informacionales Design thinking Estrategia pedagógica Cuba Information literacy University library Information skills Pedagogical strategy
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15030/pr.15030.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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