Cuerpo, Género y Poder en la escuela: el caso de la Educación Física Escolar Argentina (1880-1930)

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The article makes an exhaustive social-historical revision of the physical education at schools in Argentina, and its implications in relation to masculine -and feminine- bodies. This analysis identifies two greater marks, which have oriented the corporal practices in the period between 1880-1930: o...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Scharagrodsky, Pablo Ariel
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2001
Materias:
Educación física
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15520/pr.15520.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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