Pedagogías del cuerpo y del carácter en la "Revista de Educación" durante la Gobernación de José Luís Cantilo (Buenos Aires, 1922-1926)

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El presente escrito aborda distintos posicionamientos respecto a cómo y para qué educar los cuerpos, según las notas publicadas en la "Revista de Educación" entre 1922 y 1926. Ello permite comprender las estrategias editoriales de la época de José Luís Cantilo al frente de la gobernación d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Galak, Eduardo
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación
Cuerpo
Pedagogía
Siglo XX
Cantilo, José Luis
Política educacional
Buenos Aires (provincia)
Cuerpos
Subjetividades
Education
Body
Subjectivities
Educaçao
Corpo
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9583/pr.9583.pdf
Aporte de:
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description El presente escrito aborda distintos posicionamientos respecto a cómo y para qué educar los cuerpos, según las notas publicadas en la "Revista de Educación" entre 1922 y 1926. Ello permite comprender las estrategias editoriales de la época de José Luís Cantilo al frente de la gobernación de la provincia de Buenos Aires y qué sentidos sobre la pedagogización de los cuerpos y del carácter se esbozan. Si bien no diseminó una doctrina monolítica respecto a la cultura física, es posible comprender cierta analogía con la propuesta gubernamental de Cantilo en relación con el desarrollo de las prácticas deportivas, cuestión relativamente original para los discursos estatales en Argentina que seguían un método oficial que priorizaba las gimnasias y los juegos, y excluía los deportes. Lo cual permitió que la "educación de los cuerpos bonaerenses" emerja como una particularidad en comparación con lo que vertical, centralizadora y centrífugamente se diseminaba desde el Estado argentino.
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