Orígenes-identificación. Una investigación en las edades de 9-12 años hasta...
Trabajamos con un grupo de edad (9-12 años hasta 15 - 16 años) de ambos sexos, en el que consideramos que el proceso identificatorio, recibe determinaciones del medio socio-cultural. Incluimos en nuestra indagación del trabajo psíquico, propio de estas edades aquello que Freud ha designado como Nove...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
1997
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy127 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Trabajamos con un grupo de edad (9-12 años hasta 15 - 16 años) de ambos sexos, en el que consideramos que el proceso identificatorio, recibe determinaciones del medio socio-cultural. Incluimos en nuestra indagación del trabajo psíquico, propio de estas edades aquello que Freud ha designado como Novela Familiar. Buscamos correlacionar el "teorizar propio del humano" (teorías de los orígenes), con los determinantes externos (medio socio-cultural). De allí que nos centramos en la temática de los orígenes y de las identificaciones. El grupo de edad que se investiga está comprendido en los que se designa teóricamente como pubertad-adolescencia y que en nuestra cultura (familiar-social) tienen la exigencia de construir el futuro. Otro punto de nuestra investigación se refiere a que respuestas se pueden dar los niños y - o jóvenes a sus interrogantes, teniendo en cuenta las exigencias que reciben del medio psíquico-social. Partimos de presupuestos teóricos que tienen carácter de hipótesis. Utilizamos ... |
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