Actividad científica e institución universitaria: desarrollos y transformaciones en la cultura y la profesión académicas
El propósito central es ampliar y profundizar el análisis iniciado en el proyecto precedente, a fin de vincular fases previas en la conformación histórica de la moderna profesión académica en nuestro país con recientes procesos de innovación y reforma en la educación superior. Se busca captar las pe...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy465 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El propósito central es ampliar y profundizar el análisis iniciado en el proyecto precedente, a fin de vincular fases previas en la conformación histórica de la moderna profesión académica en nuestro país con recientes procesos de innovación y reforma en la educación superior. Se busca captar las percepciones y valoraciones de los distintos actores en torno a los procesos de transformación en curso, desde una plataforma que destaca la interacción y significación recíproca de los procesos de profesionalización académica e institucionalización de la investigación.Inmersos en una fase (que abarca al menos las 2 últimas décadas) de amplia reestructuración de la institucionalidad universitaria que procede desde el ámbito internacional, la focalización de los componentes y relaciones de la cultura académica, tal como se constituyen en los espacios de la base disciplinar, permite arrojar luz sobre el desarrollo institucional desde el eje de los actores académicos. Se trata, por último, de extender la reflexión precedente a la consideración de la influencia ejercida por los valores que introduce la institucionalización de la promoción de acciones orientadas hacia actores "externos" a la disciplina y al establecimiento, así como sus manifestaciones en el contexto organizacional. |
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