Escuela, migrantes internos y comunidad barrial en Rosario. Cultura y socialización en la segunda mitad del siglo XX

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Esta es una tesis situada en el campo de estudios interdisciplinario de las Ciencias de la Educación, la Historia y la Psicología Social, por lo que es denominada como un estudio acerca de la educación, y su historia psicosocial. La identidad es un concepto sumamente prolífico a la hora de pensar la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Forlini, Natalia Jorgelina
Otros Autores: Ascolani, Adrian Alberto
Formato: Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Educación
Identidad
Educación primaria
Migrantes internos
Configuraciones sociales
Legado cultural
Canon cultural
Identity
Primary education
Internal migrants
Social settings
Cultural heritage
Cultural canon
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1076/te.1076.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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