Juventud y escuela : Un estudio de caso acerca de cómo los y las jóvenes construyen su experiencia escolar en contextos de pobreza

Mostrar todas las versiones(2)

La presente investigación busca abordar la tríada escuela, jóvenes y pobreza. El objetivo es comprender cómo los jóvenes que habitan en condiciones de pobreza construyen su experiencia escolar, viendo particularmente cómo la condición de género interviene en la constitución de la misma. Se entiende...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Crego, María Laura
Otros Autores: Rausky, María Eugenia
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Sociología
Educación
Experiencia escolar
Jóvenes
Género
Pobreza
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.859/te.859.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares