Miralles, A. (2014). Los “derechos del niño al juego”: Una convivencia de significados entre lo curricular y la práctica institucional del nivel inicial. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES).
Cita Chicago Style (17a ed.)Miralles, Anabela. Los “derechos Del Niño Al Juego”: Una Convivencia De Significados Entre Lo Curricular Y La Práctica Institucional Del Nivel Inicial. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), 2014.
Cita MLA (8a ed.)Miralles, Anabela. Los “derechos Del Niño Al Juego”: Una Convivencia De Significados Entre Lo Curricular Y La Práctica Institucional Del Nivel Inicial. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), 2014.