“Políticas de reingreso y trayectorias escolares en tiempos de obligatoriedad de la escuela secundaria”

A partir de la sanción de la ley Nº 26.206, el nivel secundario en la provincia de Buenos Aires, ha evidenciado sus dificultades para incluir a todos/as los/las adolescentes y jóvenes. La exigencia de un nuevo modelo basado en la inclusión, que garantice experiencias educativas para que todos/as pue...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pasquariello, Stella
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. (NEES) 2014
Materias:
Educación
Ley 26206
Adolescentes
Jóvenes
Enseñanza secundaria
Obligatoriedad escolar
Investigación educativa
Argentina
Siglo XXI-primera mitad
Buenos Aires
Acceso en línea:http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/422
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro

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