La evaluación con arte del arte
Con base en la investigación sobre las estrategias que profesores de diferentes universidades del país implementan al interior de sus aulas para evaluar las asignaturas relacionadas con el arte y la estética, se genera un dossier de propuestas y mecanismos que parte del avance de dicha investigación...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro de estudios en Filosofía de las ciencias y hermenéutica filosófica del comahue Facultad de Humanidades - Universidad Nacional del Comahue
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/horizontes/article/view/2735 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Con base en la investigación sobre las estrategias que profesores de diferentes universidades del país implementan al interior de sus aulas para evaluar las asignaturas relacionadas con el arte y la estética, se genera un dossier de propuestas y mecanismos que parte del avance de dicha investigación, así como una serie de razonamientos en base a la educación actual y al valor individual que tiene la formación artística en el desarrollo del discente. |
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