Vidal Sanz, L. I. (2021). El aprendizaje escolar de la Historia a través de la lectura: De Mercedes Celia Vázquez (2019). Tesis aprobada para acceder al grado académico de Doctora en Humanidades (Área Educación). FFyL. UNT. Mimeo. APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales.
Cita Chicago Style (17a ed.)Vidal Sanz, Lucia Inés. El Aprendizaje Escolar De La Historia a Través De La Lectura: De Mercedes Celia Vázquez (2019). Tesis Aprobada Para Acceder Al Grado Académico De Doctora En Humanidades (Área Educación). FFyL. UNT. Mimeo. APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales, 2021.
Cita MLA (8a ed.)Vidal Sanz, Lucia Inés. El Aprendizaje Escolar De La Historia a Través De La Lectura: De Mercedes Celia Vázquez (2019). Tesis Aprobada Para Acceder Al Grado Académico De Doctora En Humanidades (Área Educación). FFyL. UNT. Mimeo. APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales, 2021.