The role of writing in learning historical content: The behind the scenes of a shared text

This paper communicates advances of a didactic investigation that studies the functioning of situations of reading and writing in the teaching and the learning of the History. It analyzes aspects of the situation of writing of a didactic sequence centred on the education of different historical expl...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cohen, Liliana, Larramendy, Alina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2022
Materias:
Investigación didáctica
Escritura colaborativa
Textualización
Aprendizaje de contenidos históricos
Didactic Investigation
Collaborative Writing
Writing Process
Learning of historical contents
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3802
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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