El componente metadisciplinar para favorecer la interdisciplinariedad de las ciencias naturales en el nivel primario
El artículo describe un trabajo de investigación-formación y de educación comparada, cuyo objetivo consistió en caracterizar las diferencias en el conocimiento metadisciplinar de los docentes en ejercicio de los tres ciclos escolares de la escuela primaria de la ciudad del Neuquén. El estudio es de...
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| Autores principales: | Salica, Marcelo, Gonzalez Simonovic , Macarena, Zuloaga, Laura L. |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Secretaría de Investigación
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/3983 |
| Aporte de: |
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