Valoraciones del profesorado del nivel inicial sobre el aprendizaje del conocimiento social con dispositivos digitales

En este trabajo presentamos un primer análisis de los datos obtenidos a partir de un cuestionario en el que indagamos1, entre otras aspectos, la valoración que hacen las docentes sobre el aprendizaje de los/as niños/as del nivel inicial cuando se utilizan dispositivos y/o recursos digitales. Este an...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hirtz, Mariela, Tirachini, Agustina, Benavidez, Valeria
Formato: documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educaciòn 2018
Materias:
Enseñanza
Aprendizaje
Ciencias sociales
Cultura dIgital
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15649
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

Ejemplares similares

Ejemplares similares