La perspectiva de género en los currículos de historia y ciencias sociales de Italia y Argentina : una reflexión para la formación del profesorado
Este trabajo forma parte de una investigación más amplia26 en curso cuyo objetivo es analizar y describir la presencia de las mujeres en la enseñanza y el aprendizaje en las ciencias sociales en Italia, a partir de las representaciones sociales del profesorado y sus prácticas. Siguiendo el modelo cu...
| Autores principales: | Muzzi, Sandra, Tosello, Julia, Santisteban, Antoni |
|---|---|
| Otros Autores: | Hortas Joao Maria (edit.) |
| Formato: | documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Politécnico de Lisboa
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15967 http://didactica-ciencias-sociales.org/publicaciones/libros/ |
| Aporte de: |
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