La reflexión de los docentes sobre su práctica en los espacios institucionales de una escuela media nocturna

Este trabajo presenta algunos resultados preliminares de la investigación en curso: “Las jornadas institucionales como dispositivo de análisis de la práctica docente en una escuela nocturna de nivel medio”, que se desarrolla en la Universidad Nacional del Comahue - período de ejecución 2005-2008 - y...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barilá, María Inés, Castillo, Analisa, Fabbri, Sonia
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas. Instituto para el Estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad 2008
Materias:
Espacios Institucionales
Representaciones
Trayecto formativo
Ejercicio profesional
Identidad docente
https://purl.org/becyt/ford/5.3
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16972
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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