Etiquétame, etiquétame mucho...
Toda disciplina cuenta con un conjunto de términos y definicio-nes para describir su objeto de estudio. Estas etiquetas son fundamentales tantopara el análisis como para la comunicación de resultados y la subsiguienteréplica de una metodología de trabajo con otros exponentes de ese objeto.El problem...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo article acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17056 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Toda disciplina cuenta con un conjunto de términos y definicio-nes para describir su objeto de estudio. Estas etiquetas son fundamentales tantopara el análisis como para la comunicación de resultados y la subsiguienteréplica de una metodología de trabajo con otros exponentes de ese objeto.El problema surge cuando las etiquetas se confunden con el objeto mismoy comienzan a tener un rol mucho más protagónico que el científicamentedeseable, haciéndonos caer en el conocido “se equivoca el cadáver, que noGaleno”. En estas páginas, proponemos algunas reflexiones que tienen que vercon este problema en el mundo de la lingüística. A tal fin, nos detenemos enlas etiquetas que se utilizan para las lenguas, en las etiquetas de las clases depalabras e incluso en la propia etiqueta “palabra”. |
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