La evaluación como problemática del asesoramiento educacional en contexto de inclusión

El presente escrito es el trabajo final que permite acreditar la carrera de la Especialización de Asesoramiento Educacional, correspondiente a los años 2019-2021. La misma se dicta en la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional del Comahue. En ella se desarrollaron, trabajaron y ev...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Russo, Camila, Schmidt, Sheila
Otros Autores: De Pascuale, Rita
Formato: trabajo final de grado bachelorThesis acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología 2024
Materias:
Asesoramiento
Evaluación
Inclusión
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18138
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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