El profesor universitario : Su formación pedagógica
En la formación del Profesor Universitario en nuestro país, se ha contemplado hasta hoy exclusivamente su saber es decir, que se exige nada más que el dominio de la materia que se propone enseñar. Pero saber no siempre es garantía de saber enseñar. La posesión del saber científico, no se discute: lo...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11185/3662 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En la formación del Profesor Universitario en nuestro país, se ha contemplado hasta hoy exclusivamente su saber es decir, que se exige nada más que el dominio de la materia que se propone enseñar. Pero saber no siempre es garantía de saber enseñar. La posesión del saber científico, no se discute: lo que está en observación es si ese profesor universitario que ingresa a la cátedra está en posesión del conocimiento y la experiencia pedagógica, desde el primer momento, para iniciar su difícil y muy importante misión. |
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