La inclusión educativa en la práctica docente en una escuela de la ciudad de Santa Fe a partir del Programa Escuela Abierta: ajustes y tensiones en la construcción de una escuela inclusiva

Fil: Vargas, Mariel Elisabet. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vargas, Mariel Elisabet
Otros Autores:	Grigoleit, Nora
Formato:	Tesis de maestría acceptedVersion SNRD
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Teaching practice Special educational needs Open school Integrative school Inclusive school Socio-educational inclusion Práctica docente Necesidades educativas especiales Escuela abierta Escuela integradora Escuela inclusiva Inclusión socio educativa
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11185/5916
Aporte de:	Biblioteca Virtual - Tesis (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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