Abordaje didáctico del error en la evaluación de los aprendizajes: un estudio de caso

Fil: Sosa Pereira, Ana Elizabet. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sosa Pereira, Ana Elizabet
Otros Autores:	Chion, Andrea Revel
Formato:	SNRD Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Evaluación Error Modelos pedagógicos Pedagogía creativa Didáctica Biología Evaluation Pedagogical models Didactics Creative pedagogy Biology
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11185/6627
Aporte de:	Biblioteca Virtual - Tesis (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

Descripción
Sumario:	Fil: Sosa Pereira, Ana Elizabet. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina.

Ejemplares similares