Teaching, inequalities and reconfiguration of teaching work in secondary schools during the pandemic

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 Este artículo presenta los resultados preliminares de una investigación cualitativa que aborda la reconfiguración de la enseñanza y del trabajo docente en escuelas secundarias de la Región Educativa IX de la provincia de Buenos Aires, en el contexto de interrupción de las clases presencial...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Arroyo, Mariela, Corvalán , Tatiana, Felicioni , Silvina Leonor, Merodo , Alicia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2021
Materias:
teaching
secondary school
teaching work
educational inequality
pedagogical continuity
enseñanza
escuela secundaria
trabajo docente
desigualdad educativa
continuidad pedagógica
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/10732
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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