Ortigoza, L. d. V. (2021). Posibilidades, límites y controversias de la enseñanza y el aprendizaje de física con eje en la conservación de la energía, en carreras de ciencias de la salud. El caso de la carrera de Licenciatura en Nutrición, Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológic. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (UNL).
Cita Chicago Style (17a ed.)Ortigoza, L. del V. Posibilidades, Límites Y Controversias De La Enseñanza Y El Aprendizaje De Física Con Eje En La Conservación De La Energía, En Carreras De Ciencias De La Salud. El Caso De La Carrera De Licenciatura En Nutrición, Facultad De Bioquímica Y Ciencias Biológic. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (UNL), 2021.
Cita MLA (8a ed.)Ortigoza, L. del V. Posibilidades, Límites Y Controversias De La Enseñanza Y El Aprendizaje De Física Con Eje En La Conservación De La Energía, En Carreras De Ciencias De La Salud. El Caso De La Carrera De Licenciatura En Nutrición, Facultad De Bioquímica Y Ciencias Biológic. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (UNL), 2021.