CATEGORIZACIÓN DEL RENDIMIENTO ESCOLAR A PARTIR DE LA CONDICIÓN AMBIENTAL DEL ENTORNO DE LAS ESCUELAS | ACTAS - Jornadas de Investigación

El objetivo del trabajo es analizar si la escuela ubicada en una zona socio ambiental desfavorable se ve afectado en el rendimiento escolar promedio de los alumnos del establecimiento. En este trabajo se tomó como referencia las escuelas primarias comunes de gestión estatal y privada para establecer...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Diana Elba De Pietri, Patricia Dietrich, Alejandro Carcagno, Angel Navarro, Sonia Sagardoyburu, María Adela Igarzábal
Materias:
rendimiento escolar
Ambiente desfavorable
Infraestructura de datos Espaciales
Sistemas de Información Geográfica
Acceso en línea:https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=actasfadu&d=145_htm
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Ejemplares similares

Ejemplares similares