Una experiencia de formación cara a cara. Los estudiantes de Física y sus visiones acerca de la autoridad
Este artículo propone explorar las visiones de estudiantes universitarios sobre la autoridad de los profesores, como cuestión problemática en la escena pedagógica contemporánea. Específicamente, se recuperan avances de una investigación centrada en el análisis de relatos de estudiantes próximos a cu...
Guardado en:
| Autor principal: | Pierella, María Paula |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/151 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=151_oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Una experiencia de formación cara a cara. Los estudiantes de Física y sus visiones acerca de la autoridad.
por: Pierella, María Paula
Publicado: (2019) -
Una experiencia de formación cara a cara. Los estudiantes de Física y sus visiones acerca de la autoridad
por: Pierella, María Paula
Publicado: (2011) -
La autoridad de los profesores universitarios: un estudio centrado en relatos de estudiantes de letras.
por: Pierella, María Paula
Publicado: (2019) -
The university professor’s authority: a study focused on language arts students’ accounts.
por: Pierella, María Paula
Publicado: (2019) -
La autoridad de los profesores desde la perspectiva estudiantil.
por: Pierella, María Paula
Publicado: (2019)