Ludic pedagogies against neoliberal subjectivities: Some reflections and experiences within participatory and militant research

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This paper explores the use of ludic pedagogies as methodologies for participatory action research and militant investigations, drawing from feminist epistemology and popular education. It shares concrete experiences that challenge neoliberal subjectivities promoted by the dominant economic system—s...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Millon, Emilia
Formato: Artículo publishedVersion Artículo enviado a un dossier temático
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2025
Materias:
Methodologies
Participatory action research
Neoliberal subjectivities
Feminist economics
Feminist epistemology
Metodologías
Investigación acción participativas
Subjetividades neoliberales
Economía feminista
Epistemología feminista
Metodologias
Pesquisa-ação participativa
Subjetividades neoliberais
Economia feminista
Epistemologia feminista
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/16719
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=runa&d=16719_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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